Les élèves des classes de CE1/CE2, CE2/CM1 et CM1/CM2 ont découvert le Tchoukball en compagnie de Tony, notre animateur sportif. Ils ont particulièrement apprécié ce jeu et ont très vite assimilé les règles pour s’initier aux matchs.
Ce mardi la classe de CM1/CM2 a eu la chance d’aller visiter le centre préhistorique du CAIRN. Nous avons commencé par la visite du musée où les enfants ont découvert les outils, les ustensiles de cuisine, de couture, de tissage …. utilisés par les hommes préhistoriques. Nous avons ainsi pu…
Ce vendredi les élèves des quatre classes de primaire ont vécu un temps fort en catéchèse. Ensemble, nous sommes allés à l’église afin de célébrer le début du Carême. La semaine précédente nous avons vu ce qu’était le Carême et ce qu’il représentait. Les enfants ont ainsi complété une empreinte…
En ce début d’année, les élèves de CM1-CM2 ont réalisé une carte afin de souhaiter la bonne année à leurs proches. Grâce à cette activité nous avons travaillé sur l’écriture des voeux. Les enfants ont également appris à compléter une enveloppe (comment écrire une adresse, où coller le timbre). Nous…
Ce vendredi les élèves de CM1-CM2 ont pu pratiquer un sport un peu particulier : du Quidditch. Le but de ce sport, Inspiré du livre d’Harry Potter que nous lisons en classe depuis le début de l’année, est le suivant : les poursuiveurs de chaque équipe doivent se passer le…
Tout au long du mois de décembre les élèves de CM1-CM2 ont eu à résoudre des énigmes cachées dans de petites bulles ailées représentants des “vifs d’or” à la manière d’Harry Potter. Ce dernier jour avant les vacances de Noël, un mystérieux coffre a également fait son apparition dans la…
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
La course d’orientation a été mise à l’honneur lors des temps de sport de cette première période pour les élèves des 3 classes de CE et CM. Cette activité leur a permis de développer leurs capacités à lire un plan, à observer leur environnement, à se repérer dans l’espace et…
Cette période nous avons travaillé sur l’air : comprendre que l’air est une matière qui a une force même si elle est invisible, comprendre le fonctionnemnt d’un parachute ou d’une montgolfière, apprendre et appliquer les bons gestes pour limiter la pollution de l’air. Pour clôturer ces séances les enfants ont…
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.