Les élèves de CP, CE1 et CE2 profitent depuis deux semaines de l’intervention d’une professionnelle de la musique, Annick Le Roux. Elle va leur faire découvrir la respiration, le chant, le rythme, la pulsation, les instruments. Merci à la mairie de St Vincent sur Graon et au Conseil départemental de…
Nous venons de commencer un cycle d’acrosport avec les élèves. Ce sera l’occasion de développer de nouvelles compétences : souplesse, tonicité, travail d’équipe, agilité, esthétique. L’objectif final étant que chaque groupe présente un petit enchaînement de figures.
Vendredi les élèves de CM1-CM2 sont allés à la médiathèque de St-Vincent. Des activités leur permettant de découvrir l’organisation et les rayons de la médiathèque leur ont été proposées. Puis les enfants ont pu profiter d’un temps de lecture plaisir.
Cette semaine les élèves de CM1/ CM2 ont pu participer à une animation Vendée Eau en lien avec la Cicadelle. Le but de cette intervention était de mettre en avant la quantité d’eau que nous utilisons tous les jours et comment éviter de gaspiller.
Ce vendredi les élèves de CM1 / CM2 ont pu tester leurs connaissances sur le tri des déchets grâce à une animation Trivalis dans la classe. Après un rappel sur le tri, les enfants ont participé à quatre ateliers ludiques sur les sujets suivants : le gaspillage alimentaire et comment…
Lundi, c’était notre premier temps fort de l’année en lien avec notre thème “autour du monde”. Nouveauté de cette année, nous avons mélangé les classes de la petite section au CM2 et chaque groupe s’est déplacé dans les 5 classes de l’école, accompagnés de mamans ou de papas qui s’étaient…
Cette semaine, les élèves de PS-MS ont fabriqué leur pâte à modeler. Dans un premier temps, ils se sont intéressés à la recette, comparable à une recette de cuisine. Puis, avec Flavie, ils ont mélangé les ingrédients (poudre d’alun, sel, huile, farine, maizena). Enfin, ils ont pu choisir la couleur…
Pour leur dernière journée de voile sur le lac, les élèves de CM1-CM2 sont tous montés sur un optimist qu’il a fallu diriger seul. Les enfants ont dû préparer et ranger leur bateau, gérer la barre, la voile, prendre en compte le sens du vent, faire attention à leur équilibre…