Arts Visuels sur les Pôles

Depuis le retour des vacances de Noël, nous travaillons sur les pôles. Nous avons découvert le vocabulaire de la banquise. Nous avons fait des jeux afin de découvrir les animaux des pôles. Pour continuer ce projet, des activités en arts visuels se sont faites pour représenter ce thème. Les aurores…

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Semaine du 24 au 28 Janvier GS

Voici les activités réalisées en GS durant la semaine du 24 au 28 janvier 2022. Réalisation des aurores boréales Distinguer le jour et la nuit Le bloc d’écriture Réalisation d’ours polaire en tissage Retrouver les lettres dans les trois écritures   Retrouver des mots qui riment Retrouver des syllabes en…

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Tennis n°2 en GS/CP

Ce mardi, nous avons fait une deuxième séance de tennis. Nous avons commencé par courir. Ensuite, nous avons lancé la balle, fait des rebonds … Puis, nous avons enfin découvert la raquette. Nous apprenons à bien la tenir pour ne pas se faire mal. Puis, faire des rebonds avec la…

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Tennis en GS/CP

Chaque mardi à partir du 18 janvier et durant 8 séances, notre classe va pouvoir bénéficier de cours de tennis, grâce au parcours sport de la Communauté de Communes Vendée Grand Littoral. Les séances ont lieu dans la salle de sport de Saint Vincent sur Graon. Merci à Jean Yves…

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Un baby foot à l’école !

En octobre, un appel à mécénat avait été lancé auprès des parents de l’école pour acquérir un baby foot dans le cadre de l’opération “100 baby foots pour les écoles”  lancée par la fédération française de baby foot. Un grand merci à Mr PROUTEAU qui a accepté de devenir notre…

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Art visuel sur notre projet d’année en GS/CP

Durant la période de novembre/décembre, nous avons réalisé plusieurs travaux sur l’Europe. Nous avons découvert des monuments de Paris. Nous avons aussi découvert plusieurs albums : Emma à Rome, Emma à Paris, La Tour Eiffel à des ailes, le loup qui découvrait Paris. Pour illustrer tout ça, nous avons réaliser…

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CM1/CM2 : rallye maths

Les CM1-CM2 ont réalisé leur premier “rallye maths” de l’année. L’objectif de ce rallye est de résoudre par équipe et de manière coopérative quatre problèmes de mathématiques sur des notions étudiées en classe ou de pure logique.  Voici un exemple des problèmes sur lesquels les enfants ont dû réfléchir. Exercice…

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